|
ITA ปี พ.ศ.2562 |
|
|
|
| ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.3 การบริหารเงินงบประมาณ |
| แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี |
|
| ข้อ |
URL |
คำอธิบาย |
| o18. แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี |
|
|
| o19. รายงานการกำกับติดตาม การใช้จ่ายงบประมาณประจำปี รอบ 6 เดือน |
|
|
| o20. รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี |
|
|
|
| การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ |
|
| ข้อ |
URL |
คำอธิบาย |
| o21. แผนการจัดซื้อจัดจ้าง หรือแผนการจัดหาพัสดุ |
|
|
| o22. ประกาศต่างๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้าง หรือการจัดหาพัสดุ |
|
|
| ข่าวจัดซื้อจัดจ้าง |
|
|
| ผลการจัดซื้อจัดจ้าง |
|
|
| o23. สรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุรายเดือน |
|
|
| o24. รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปี |
|
|
|
| ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.4 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล |
| การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล |
|
| ข้อ |
URL |
คำอธิบาย |
| o25. นโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล |
|
|
| o26. การดำเนินการตามนโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล |
|
|
| o27. หลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล |
|
|
| o28. รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปี |
|
|
|
| ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.5 การส่งเสริมความโปร่งใส |
| การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริต |
|
| ข้อ |
URL |
คำอธิบาย |
| o29. แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริต |
|
|
| o30. ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริต |
|
|
| o31. ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตประจำปี |
|
|
|
| การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม |
|
| ข้อ |
URL |
คำอธิบาย |
| o32. ช่องทางการรับฟังความคิดเห็น |
|
|
| แบบสอบถามความพึงพอใจ |
|
|
| เว็บบอร์ด |
|
|
| สายตรงนายก |
|
|
| o33. การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม |
|
|
| กิจการสภา |
|
|
|
| ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต |
| ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.1 การดำเนินการเพื่อป้องกันการทุจริต |
| เจตจำนงสุจริตของผู้บริหาร |
|
| ข้อ |
URL |
คำอธิบาย |
| o34. เจตจำนงสุจริตของผู้บริหาร |
|
|
| o35. การมีส่วนร่วมของผู้บริหาร |
|
|
|
| การประเมินความเสี่ยงเพื่อป้องกันการทุจริต |
|
| ข้อ |
URL |
คำอธิบาย |
| o36. การประเมินความเสี่ยงการทุจริตประจำปี |
|
|
| o37. การดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงการทุจริต |
|
|
|
| การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กร |
|
| ข้อ |
URL |
คำอธิบาย |
| o38. การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กร |
|
|
|
| |
| (1) 2 |
